6月19日，充實、忙碌、刺激的新教師培訓總結(jié)大會如約而至。經(jīng)過這一學期的學習、交流、培訓反思等一系列豐富的活動，十幾位新教師紛紛收獲了自己的小果實，取得了小成績。

首先，熊校長進行了發(fā)言，他提出新教師應以積極飽滿的熱情投入到教育工作中，把教師職業(yè)當成一項事業(yè)來做。新教師應對自己的教育職業(yè)生涯做出明確的規(guī)劃，而不應漫無目的地去工作，否則最后只會淪為一名碌碌無為的教書匠。除此之外，新教師在注意自己專業(yè)成長的同時，也要注重師德素養(yǎng)的提升，要關心愛護每一位學生，要以自己的身體力行去感染、教育學生，真正做到言傳身教。他也指出新教師是梁才的未來，對新教師們寄予了厚望。

黃主任帶領我們一起回顧了這一年以來的點點滴滴。從我們初進校園參加第一次新教師培訓、拜師儀式，再到我們每周二不見不散的培訓課，仿佛發(fā)生在昨天。黃主任還說道，雖然我們已經(jīng)出師了，但是在今后的工作中，我們?nèi)詫⑾蚯拜厒兲撔膶W習，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，爭取做一名有素質(zhì)、有熱情、有個性的梁才教師。

評委組兩位組長進行了發(fā)言。張組長指出有的老師善于營造自己的教學氛圍，創(chuàng)設生動的教學情境，使學生樂學、愛學、會學。以全新的教育理念為指導，以學生的終身發(fā)展為目標。語文綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高作為教學的出發(fā)點和落腳點，聯(lián)系學生的生活實際，架設生活與教材聯(lián)系的橋梁。
何組長提出教學過程中，有的老師善于營造積極的教學氛圍；有的老師善于調(diào)動學生積極性，激發(fā)學生讀書的信息和熱情；還有的老師自然的切入，動情的渲染，靈活的方法機智的點撥，恰當?shù)狞c評等多種方法組織教學，體現(xiàn)了訓練的層層推進。新老師們聽了兩位老師的指導，頗有收獲。

"學如弓弩，才如箭鏃"，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量，讓這次培訓成為青春成長的新起點，揚帆起航。

（殷夢林 報道）