為深入貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，進(jìn)一步推動(dòng)我?？萍冀逃涂萍蓟顒?dòng)的開展，更好地培養(yǎng)我校學(xué)生科技創(chuàng)新精神和科學(xué)實(shí)踐能力。為此，我校積極響應(yīng)上級(jí)部門的號(hào)召，積極開展以“體驗(yàn)·創(chuàng)新·成長(zhǎng)”為主題的科技節(jié)系列活動(dòng)。

九月是科技活動(dòng)月，在科技組的統(tǒng)籌安排下，五年級(jí)開展了“搭紙牌，建高塔”的比賽活動(dòng)。通過五年級(jí)全體師生的精心準(zhǔn)備，本活動(dòng)在9月20日和21日順利開展。20日先由各班進(jìn)行初賽，選拔出前兩名進(jìn)入21日年級(jí)決賽。

“搭紙牌，建高塔”比賽是4人為一組，要在15分鐘內(nèi)，不能借助其他材料，利用一副撲克牌搭紙塔，通過折、彎，將盡量多的撲克牌疊高。

比賽開始了！同學(xué)們迅速拿出撲克牌，組內(nèi)分工合作，有的負(fù)責(zé)折，有的負(fù)責(zé)搭，有的負(fù)責(zé)觀察指揮，小心謹(jǐn)慎地?cái)[放每一張牌。紙牌一層一層地往上疊，“塔”也一層一層地往上升高。搭到高處時(shí)，個(gè)個(gè)屏住呼吸，祈禱著千萬別倒下。可也有的同學(xué)手一抖，“塔”就嘩啦啦地全倒了。“哎”一聲嘆息，又一聲“沒關(guān)系，重新搭”，大家互相安慰，互相鼓勵(lì)，努力搭出自己最滿意的高度。

本次比賽，根據(jù)搭紙牌的高度，將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。 通過激烈的角逐，五年級(jí)一班搭出95.5厘米的高塔獲得一等獎(jiǎng)。

在活動(dòng)中，我們營(yíng)造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高。不僅鍛煉了學(xué)生的耐心、細(xì)心，而且培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。賽后，學(xué)生紛紛表示非常喜歡這樣的活動(dòng)。

（舒梅 報(bào)道）